تقع الغربية في قلب دلتا مصر، بين فرعَي النيل، وتُعدّ من أعرق محافظات الوجه البحري تعليمًا وصناعةً معًا. عاصمتها طنطا مدينةٌ جامعية وأزهرية عريقة، وتجاورها المحلة الكبرى عملاق الصناعة النسيجية، وكفر الزيات وزفتى وسمنود والسنطة وبسيون وقطور. هذا المزيج من العراقة التعليمية والنشاط الصناعي ينعكس على نتائج المحافظة التي تحتلّ عامًا بعد عامٍ موقعًا متقدّمًا في ترتيب محافظات الجمهورية.
نتيجة الإعدادية بالغربية بالأرقام
اعتمدت المحافظة نتيجة الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025/2026 بنسبة نجاحٍ بلغت 76.33%. وقد أدّى الامتحان نحو 94,696 طالبًا وطالبة داخل 421 لجنة امتحانية على مستوى المحافظة. ولاحقًا اعتُمدت نتيجة الدور الثاني بنسبة نجاحٍ مرتفعة بلغت 95.34% للإعدادية العامة، و85.54% للمهنية، و100% لإعدادية المكفوفين — ما يعني أن معظم من تعثّروا في الدور الأول تجاوزوا العقبة في الدور الثاني.
أين تقف الغربية بين المحافظات؟
بنسبة 76.33% جاءت الغربية في الترتيب السابع بين محافظات الجمهورية الـ27، وهو موقعٌ متقدّم يضعها في صدارة محافظات الدلتا الكبرى إلى جانب كفر الشيخ. تحقيق هذا الترتيب المرتفع بأعدادٍ تقارب مئة ألف ممتحن مؤشّرٌ على عمق القاعدة التعليمية في المحافظة ورسوخ تقاليدها في التحصيل منذ عقودٍ طويلة. ومع ذلك يبقى الرقم إجماليًّا يصف الدفعة كلها لا طالبًا بعينه، والفارق بين إداراتها التعليمية — من طنطا إلى المحلة والقرى المحيطة — قائمٌ ولا ينبغي إغفاله عند قراءة الرقم العام.
القرار الأهم: ماذا بعد الإعدادية؟
القرار الذي يلي الشهادة الإعدادية أثقل مما يبدو، يرافق الطالب سنواتٍ ويصعب الرجوع فيه، فلا يُتّخذ في يوم ظهور النتيجة ولا تحت ضغط مقارنة الأقارب. أمامك ثلاثة مسارات:
- الثانوية العامة: الطريق نحو الجامعة عبر التنسيق، وجامعة طنطا وجهةٌ عريقة قريبة.
- التعليم الفني: صناعي وتجاري وزراعي — والطابع الصناعي للمحلة الكبرى يجعل مساراته الصناعية وثيقة الصلة بسوق العمل المحلي — ومنه المدارس التكنولوجية التطبيقية.
- المدارس المتميّزة والتكنولوجية: باختبارات قبولٍ تقيس التفكير وحلّ المشكلات لا الحفظ.
ابدأ من الطالب نفسه لا من المجموع: ما المواد التي وجدها أسهل؟ وهل يميل إلى العمل بيديه أم إلى الدراسة النظرية؟ فالبدء من المجموع وحده هو ما يضع طلابًا في مساراتٍ لا تناسبهم.
ميزة الصناعة والجامعة معًا
تنفرد الغربية بأنها تجمع بين جامعةٍ عريقة في طنطا وقاعدةٍ صناعية ضخمة في المحلة، ما يمنح طلابها خيارين ناضجين: مسارٌ أكاديمي نحو الجامعة، ومسارٌ فنيٌّ صناعيٌّ مرتبط بسوق عملٍ حقيقي على أرض المحافظة. اجعل هذا التنوّع في حسابك، فالطالب الذي يميل إلى العمل التطبيقي قد يجد في الفني الصناعي بالمحلة فرصةً أقرب إلى ميوله وأسرع إلى سوق العمل من ثانويٍّ عام لا يناسبه.
لماذا يهمّ الدور الثاني هنا؟
ارتفاع نسبة نجاح الدور الثاني بالغربية هذا العام إلى ما يقارب 95% رسالةٌ مطمئنة لكل أسرةٍ تعثّر ابنها في الدور الأول: فالفرصة الثانية حقيقية وليست شكلية. استغلّ الوقت بين الدورين في مراجعة المواد المطلوبة بتركيز بدل الانشغال بالقلق، فمعظم من دخلوا الدور الثاني بجديّةٍ تجاوزوه. راجع المواد التي رسب فيها الطالب تحديدًا لا المنهج كله، ونظّم وقته على أيام المراجعة القليلة المتاحة بين إعلان الدور الأول وبداية امتحان الدور الثاني.
الدور الثاني ودور المديرية
الطالب الذي لم يجتز بعض المواد تظهر حالته «له دور ثانٍ» مع تحديد المواد المطلوبة، ويتقدّم عبر مدرسته وفق مواعيد المديرية — وقد رأينا أن نسبة نجاح الدور الثاني بالغربية كانت مرتفعة جدًّا هذا العام. وتتولّى مديرية التربية والتعليم بالغربية إدارة كنترولات الإعدادية ورصد الدرجات ومراجعتها، ثم تُرفع النتيجة إلى المحافظ لاعتمادها. وعند أي تعارضٍ بين البيان الإلكتروني وكشوف المدرسة، تكون كشوف المدرسة والمديرية هي المرجع.