
كفر الشيخ محافظةٌ زراعية عريقة في قلب دلتا مصر، تطلّ على البحر المتوسط وبحيرة البرلس، وتجمع بين خصوبة الأرض وثروةٍ سمكية وفيرة. وحين تُعلَن نتيجة الشهادة الإعدادية، يترقّبها عشرات الآلاف من الأسر في مراكز المحافظة من دسوق وفوه وسيدي سالم إلى قلين وبيلا والحامول والرياض. وقد جاءت نتيجة هذا العام لتؤكّد مكانة المحافظة في صدارة الدلتا تعليميًّا.
نتيجة الإعدادية بكفر الشيخ بالأرقام
اعتمد محافظ كفر الشيخ نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني 2025/2026 بنسبة نجاحٍ بلغت 78.33% (بعد أن كانت نسبة الفصل الأول 85.49%). وقد تقدّم للامتحان نحو 65,366 طالبًا وطالبة، حضر منهم 65,112. كما سجّلت المسارات الأخرى نسبًا مرتفعة: الشهادة الإعدادية المهنية 88.5%، ومدارس النور للمكفوفين والصمّ وضعاف السمع نجاحًا كاملًا 100%. هذه الأرقام تعكس قاعدةً تعليمية قوية في محافظةٍ كبيرة العدد.
كفر الشيخ في صدارة الدلتا
بهذه النسبة جاءت كفر الشيخ في الترتيب السادس بين محافظات الجمهورية الـ27، ضمن أعلى ربع المحافظات ومتقدّمةً على المتوسط العام (نحو 74.3%) بأربع نقاط. وهي بذلك من متصدّري الوجه البحري، قريبةً من الغربية (نحو 76.33%) والدقهلية (نحو 75.7%). ورقمٌ إجمالي كهذا يصف الدفعة كلها لا طالبًا بعينه؛ فالتفاوت بين إدارةٍ تعليمية وأخرى داخل المحافظة قائمٌ، وتُقرأ النسبة لفهم الصورة العامة لا للحكم على نتيجةٍ فردية.
القرار الأهم: ماذا بعد الإعدادية؟
القرار الذي يلي الشهادة الإعدادية أثقل مما يبدو، يرافق الطالب سنواتٍ ويصعب الرجوع فيه، فلا يُتّخذ في يوم ظهور النتيجة ولا تحت ضغط مقارنة الأقارب. أمامك ثلاثة مسارات:
- الثانوية العامة: الطريق نحو الجامعة عبر التنسيق، وجامعة كفر الشيخ وجهةٌ عريقة قريبة لأبناء المحافظة.
- التعليم الفني: صناعي وتجاري وزراعي — والطابع الزراعي والسمكي للمحافظة يجعل مساراته الزراعية ومصايد الأسماك وثيقة الصلة بواقعها — ومنه المدارس التكنولوجية التطبيقية.
- المدارس المتميّزة والتكنولوجية: باختبارات قبولٍ تقيس التفكير وحلّ المشكلات لا الحفظ.
ابدأ من الطالب نفسه لا من المجموع: ما المواد التي وجدها أسهل؟ وهل يميل إلى العمل بيديه أم إلى الدراسة النظرية؟ فالبدء من المجموع وحده هو ما يضع طلابًا في مساراتٍ لا تناسبهم.
محافظةٌ بين البحر والبحيرة والزراعة
تنوّع كفر الشيخ بين ساحل المتوسط وبحيرة البرلس والأرض الزراعية يمنح أبناءها فرصًا لا تتاح لغيرهم؛ فالمسارات المرتبطة بالثروة السمكية والزراعة والصناعات الغذائية هنا ليست نظرية بل قريبة من سوق عملٍ حيّ. اجعل طبيعة المحافظة ضمن حساباتك عند التفكير في مستقبل ابنك، ووازِن بين ميوله وما يتيحه محيطه من فرصٍ واقعية، فالقرار الذي يجمع بين الاثنين أبقى أثرًا من قرارٍ يلاحق مسارًا لا صلة له بالواقع.
كفر الشيخ بين محافظات الدلتا
لوضع نسبة كفر الشيخ في سياقها الإقليمي: تتجاور في صدارة الوجه البحري مع الغربية (نحو 76.33%) والدقهلية (نحو 75.7%)، وتتقدّم على البحيرة (نحو 72.09%). هذا التقارب بين محافظات الدلتا في القمة يعكس تجانسًا نسبيًّا في مستوى التعليم بالإقليم، وثمرة تقاليد راسخة في الاهتمام بتعليم الأبناء. ومع ذلك تبقى القراءة الأعدل لأي طالبٍ بموقعه داخل إدارته لا بترتيب المحافظة، خاصةً في محافظةٍ تتباين فيها الظروف بين مركزٍ حضري وقرية زراعية على أطراف البرلس.
الدور الثاني ودور المديرية
الطالب الذي لم يجتز بعض المواد تظهر حالته «له دور ثانٍ» مع تحديد المواد المطلوبة، ويتقدّم عبر مدرسته وفق مواعيد المديرية. وتتولّى مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ إدارة كنترولات الإعدادية ورصد الدرجات ومراجعتها، ثم تُرفع النتيجة إلى المحافظ لاعتمادها. وعند أي تعارضٍ بين البيان الإلكتروني وكشوف المدرسة، تكون كشوف المدرسة والمديرية هي المرجع، ولا تطلب أي جهةٍ رسمية كلمة مرور بريدك أو رمز تحقّقٍ لعرض النتيجة.