يتساءل كثير من الطلاب وأولياء الأمور عن الفرق بين «النظام الحديث» و«النظام القديم» للثانوية العامة. نوضّح الفروق الجوهرية وتأثيرها على المجموع والتنسيق.
المجموع الكلي
في النظام الحديث المجموع الكلي ٣٢٠ درجة تُحسب من الصف الثالث الثانوي، بينما اعتمد النظام القديم على تجميع درجات عبر أكثر من عام دراسي بمجموع أكبر.
المواد وطريقة الحساب
النظام الحديث يركّز على مواد الصف الثالث المضافة للمجموع مع مواد نجاح لا تُضاف، وراجع توزيع الدرجات للشعب الثلاث للتفصيل.
هل يختلف التنسيق بين النظامين؟
يدخل طلاب النظامين تنسيقًا واحدًا لكن كلٌّ حسب نسبته المئوية، وتُعلَن نِسَب نجاح كل نظام على حدة (مثلاً ٢٠٢٥: ٧٩٫٢٪ حديث و٧٢٫٧٪ قديم). احسب نسبتك ثم تابع التنسيق.
أيهما أفضل؟
لكل نظام سياقه؛ الأحدث هو المعمول به لطلاب هذا العام، والمقارنة هنا للفهم فقط. استعلم عن نتيجتك من صفحة الثانوية العامة واختر «النظام» المناسب عند البحث.
جدول مقارنة سريع
| الوجه | الحديث | القديم |
|---|---|---|
| المجموع | ٣٢٠ من الصف الثالث | تجميع درجات بمجموع أكبر |
| سنوات الحساب | سنة واحدة | أكثر من سنة |
| الحالة | المعمول به الآن | لأجيال سابقة |
ماذا يعني ذلك للطالب اليوم؟
طالب هذا العام يخضع للنظام الحديث بالكامل؛ فمجموعه من ٣٢٠ ونسبته تُحسب على هذا الأساس. المقارنة هنا للفهم وللأسر التي مرّت بالنظام القديم فقط، ولا تؤثر على طريقة استعلامك أو تنسيقك.
أثر النظام على نِسَب النجاح
تُعلَن نِسَب نجاح كل نظام على حدة لأن طبيعة الحساب مختلفة؛ لذلك تجد رقمين في بيانات الوزارة. هذا طبيعي ولا يعني تفاوتًا في المعاملة.